算数教育

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統制でうまくいくという発想が間違いでは、ってのには同意。で

俺には百ます、公文式、水道方式の違いが今ひとつよくわからん。

個人的な現時点でのイメージだと

• 百ます - クレペリンテスト？
• 公文式 - よくできたドリルシステム
• 水道方式 - 「水源地」等、数学の側からの算数へのアプローチ

というかんじで、全然別物だよなぁと感じているのだけど...